赵有声,男,学士,副教授,硕士生导师。发表论文46篇,专著7部,主持或主研省级课题三项.承担科研项目
1、 从簇群散布、组团格局到都市圈体系-重庆城市建设文化的历史、现状与跨世纪发展(1999-2002)重庆市社科重点项目负责人0。8万元
2、重庆园林特色研究(2001-2003)重庆市建委重点项目第二主研5。0万元
3、重庆市消防预警系统信息网络研究(2004-2005)重庆市教委项目 第三主研 4。8万元
现在想来,那四年大学生涯,跟赵老师谈话最多,老师对自己期望也很大,也点出自己的很多错误,可惜自己还是改变不了自己,毕业后也没有做出体面的学术成绩和成果,最后连拿最后一段学位的机会也丢掉了,真的愧对老师。赵老师比较适合做人格和精神培养的老师,他是读美学出身的,所以对哲学,特别是古希腊方面的很擅长,但是对实际的行政管理,后者学科的全面性、具体性和需要的理性思维,就略感不足,这是因为是他个人学术和思想特点的原因。现在行政管理学科充满着美国式的理性选择和功利主义,他当一个道德的学者,很好,可是他的学生要去其他学校
赵老师讲课,常常出现抢位置的事,在大学里少见哦!真的非常好,在重庆大学,在行政学院,上过他课的人都说他是学院唯一的一位大师.无论从人品,还是学品!赵老师不慕虚名,不是那种沽名钓誉的虚浮之人.真的,能在他的身上体味到平凡中的不平凡!虽然他喜欢连上,不下课,但是他说,这是为了不打断思路!他讲知识既深刻,面又广,能把把社会学中,看似理所当然的原理,讲出它为什么成立,就是说他能说明原理为什么能成其为原理!我不好再说了,因为我认为我不能把他的这些长处评价得更恰当!因为我觉得,作为一个知识比较有限的人,评论大师,如盲
四十多岁,满头的花白,与年龄不相符的老态,却也矍铄有神,人称老赵。老赵最让人“诟病”的是其讲起课来滔滔不绝,出了名的“讲神”。两节45分钟的课非得讲到第二节都下课十几分钟不罢休,且中途没休息。老赵讲课极其投入,常能自我陶醉、自娱自乐,讲的内容也是天南海北、五花八门。然而他却是我最喜欢的一位老师。听赵老师讲课思维跳跃、无拘无束。他知识渊博,思维独特,只要你用心跟随,就能让你领略到新的风景。